Opleiding bij De Uithof: gericht op persoonlijke aandacht en groei

De laatste opleiding van het seizoen bij De Uithof is afgerond! Het was een boeiende opleiding met een sterke focus op persoonlijke aandacht en individuele groei. Een deelnemer verwoordde het goed: “Elk advies en elke aanwijzing was doordrenkt met diepgaande redeneringen en inzichten, waardoor ik niet alleen als skiër, maar ook als persoon kon groeien.” Een mooi compliment voor de harde inzet van de opleiders!

Een ‘interne’ opleiding

De Uithof biedt deze opleiding primair aan voor haar eigen medewerkers, met als doel hen goed op te leiden voor het geven van ski- en snowboardlessen in hun indoorhal. Bovendien verbinden de deelnemers zich zo voor de komende jaren aan De Uithof, dus dat is een mooie win-win situatie! Hoewel de opleiding primair bedoeld is voor internen, waren externe deelnemers ook van harte welkom.

Een vernieuwd format

In deze opleiding heeft De Uithof een nieuw format uitgeprobeerd: een vroegtijdige ronde van voorskiën. Met deze voorselectie wordt nu voorkomen dat er mensen die nog niet over voldoende vaardigheden beschikken, aan de opleiding beginnen. Hierdoor startte De Uithof met een groep van elf potentiële leraren. Met de naderende voorjaarsvakantie is de focus gelegd op kinderlessen en het vereenvoudigen van de uitleg van oefeningen.

Een gevarieerde groep cursisten

De elf deelnemers vormden een gevarieerde groep. Van zussen geïnspireerd door hun vader die reeds leraar is bij De Uithof, tot familieleden van de skischool, volwassenen, studenten en zelfs een vader en dochter die elkaar motiveerden om het diploma te behalen.

Veel persoonlijke aandacht

De opleiding werd gekenmerkt door veel persoonlijke aandacht binnen de groep. Een deelnemer vertelde: “Ondanks de dynamiek van de groep, ontving ik persoonlijke aandacht die mijn onzekerheid verzachtte en me een duwtje in de rug gaf om mijn vertrouwen te versterken.” Deze persoonlijke aandacht werd gestimuleerd door de briefjes die werden meegegeven om te reflecteren en praktische tips te bieden voor effectiever lesgeven. Deze briefjes waren gebaseerd op ervaringen op de piste, inclusief situaties zoals bezoeken van andere scholen. De deelnemers waardeerden dit enorm en vonden het uitermate leerzaam: “De briefjes die we mee naar huis kregen, getuigden van de toewijding aan onze individuele vooruitgang, terwijl de lessen ons uitdaagden om na te denken en praktische richtlijnen boden voor beter lesgeven.”